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老子有钱游戏:中国梦•永安在行动

发布日期2019-10-03

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我市是最早研究、实践中考招生制度改革的县市,20多年来我们一直在坚持、发展、完善督导评估与中考招生配套联动的有效机制,这个机制就是“一评二挂”,机制的核心是中考100指标分配到校。“评”是按照统一的评估标准每年对学校教育教学工作进行全面评估;“挂”是将评估成绩与高中招生指标分配挂钩,与评先树优挂钩。高中招生指标名额100分配到各个初中,各校不设最低分数线,名额指标不做任何调整。以学校的评估成绩和学生人数为依据,按照分配公式计算得出各校的分配指标。学校要想得到更多的名额,一要严格按照评估标准规范办学行为得到较高的评估分数,二要面向全体学生做好教育教学工作,保证学生不辍学不流失。这一制度的导向性十分明显,它代替了单纯的行政命令,达到了行政命令难以达到的效果,直接把学校之间的升学竞争引向办学水平的竞争,这种良好的竞争局面使得我们的均衡发展之路越走越顺,很好地实现了应试教育向素质教育的转轨。

笔者认为,在中小学加强书法教育,意义重大。从大处说,汉字书法是中华文明的重要象征,是中华民族认同感的重要组成部分。在学校开设书法课,会使中华民族认同感深深扎根于学生心中。从小处说,开设书法课,是提高学生素质,对学生进行美育教育的重要手段。“书品即人品”,开展书法教育还是提高学生修养、培养学生高尚情操的需要。

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